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高守军副院长出席全市职业教育现场观摩活动并作主题交流发言

2018-05-31 来源:千赢国际app官网 浏览:71

529日,高守军副院长率学生处、教科系、后勤处相关人员参加 “共谋职教发展 助力脱贫攻坚2018年毕节市职业教育现场观摩活动”。活动地点在黔西职中,活动内容包含观看学生大课间活动、职业教育论坛、参观职业教育教学成果、职业教育内涵建设经验交流会等。

本次观摩活动的主旨是“共谋职教发展 助力脱贫攻坚”,活动安排了在全市职教发展与脱贫攻坚工作上取得成效的单位作经验交流,高守军副院长代表我院在2018年毕节市职业教育现场观摩活动“职业教育内涵建设经验交流会”上作了题为《定点采购与产业扶持并重  积极探索“校农结合”新途径》的主题交流发言。

高院长在交流中谈到:自20173月启动“校农结合”工作以来,我院认真贯彻落实省、市有关要求,积极开展工作,把“校农结合”作为保障学校食品源头安全,有效降低学生用餐成本,推动精准脱贫,促进地方发展的重要工作来抓,以定点采购贫困地区农产品为重点,积极探索“定点采购与产业扶持并重”的“校农结合”扶贫新途径,从五个方面分享了我院的做法。

一是统一思想认识,组织保障有力。高院长强调,我院把“校农结合”作为“利群众、利学生、利学校、利发展”的多赢之举,务实推进,成立了主要领导任组长、分管领导任副组长、相关职能部门负责人为成员的“校农结合”工作专班,具体推动落实相关工作,形成主要领导重视,分管领导主抓,职能部门落实,食堂全面参与的工作机制和“党委重视、真情帮扶、务实推动”的工作氛围。工作专班内设联络联系、市场监控2个工作小组,由后勤处食品安全科具体指导,按照职责分工具体开展工作:联络联系小组负责做好与市相关职能部门的联系对接,并做好原材料供应商、生产者与食堂之间的协调引导;市场监控小组负责实时收集农产品市场信息,分析价格异动情况,提出供货价格指导意见和阶段分析决策参考意见,供专班领导决策参考,并按要求完成统计数据报送。

二是不等不靠主动作为,定点采购不断增加。高院长谈到,我院的“校农结合”工作是按照“同等价格本地贫困区优先”的原则和“严要求、重引导、不代替、均受益”的工作遵循,和辖区政府主管部门和企业(专业合作社)主动对接,搭建互动交流平台,组织食堂与各类生产经营主体广泛交流沟通,达成合作共识,推动务实合作。院领导多次率队深入到学校周边贫困突出地区实地考察,组织或邀请蔬菜和鲜肉生产企业、专业合作社负责人和食堂负责人进行洽谈,重点推动蔬菜及生鲜猪肉类产品的合作,先后与七星关千溪乡中屯村、金海湖岔河镇桥边村、黔西协和镇蔬菜基地等3家农民生产专业合作社签定了定向供货协议,与3家肉蛋企业、1家蔬菜配送公司签署供货合作协议。据统计,20175月以来,我院食堂已向市内贫困地区累计采购猪肉近3万公斤,蔬菜10余万公斤,加上鸡蛋、菜油、各类副食,合计采购本地贫困地区农产品现金价值80余万元。

三是产业扶持引领带动,规范成效全面提升。高院长指出,由于本地农产品生产配送集约化程度和市场集中度低,1家或少数几家往往难以持续满足食堂高效供餐需要,“校农结合”工作初期不得不采用“1对多”方式合作,工作难度大、效率低且带动效果不明显。20176月,经认真总结和调研,我院决定把“校农结合”和扶贫驻村帮扶工作有机结合,组织农业专家和我院的驻村干部一起研究我院扶贫联系点七星关区千溪乡中屯村的产业扶贫工作,为帮扶点的困难群众提供种养殖技术支持,并与中屯村签订了“校农合作协议”,指导村支两委组建农民专业合作社,按“村社一体”方式发展蔬菜种植和生猪养殖业。学校根据季节时令特点按需下达订单,由专业合作社按需组织生产配送,学校照单接收,形成了“学校(支持)+村支两委(主导)+合作社(组织)+贫困群众(参与)”的“校农结合”模式。中屯村现已建成蔬菜种植基地80亩,养殖生猪230头。2018年春季学期开始,中屯村基地已实现向我院食堂正常供货,每天向我院食堂配送23头猪肉,土豆、蔬菜等按需配送。至此,我院“校农结合”工作实现了阶段性升级,以扶贫帮扶基地为主阵地,其他合作区域为补充的“ ‘校农结合’职院模式”初步成形,工作稳定性、规范性和合作水平进一步提升,较好地实现了困难群众得发展,学生得实惠的阶段愿景,受到了社会各界广泛关注,黔讯网、今日头条、毕节日报、七星关电视台、毕节市电视台等多家媒体都进行了跟踪报道,取得了良好的社会扶贫效应。

四是正视问题短板,持续能动推进。针对存在的问题,高院长说,“校农结合”工作是一项学校、学生、农民、地方发展多方受益的民生工程,在工作实践中,深感作为需求侧的学校迫切希望推动这项工作,但由于学校不具备对生产和市场的调控能力,合作过程中受制因素较多,处于供给侧的生产供应方受利益驱使往往不能有效履行协议,学校相对处于被动地位,工作面临的问题不少,比如合作方由于组织供货能力有限无法持续性供货会出现“配送断档”现象、需求和供给难以平衡(比如食堂选择性用肉和整猪宰杀余留的矛盾突出等)、产品质量保障漏洞较多、质量检测和监管难度大等等。对此,我院提出了“基地配额+配送”模式,即基地原材料至少保障60%供给,不足部分由基地外补充,同时,建立了“校农结合线上订单平台”,供需交流更加直接,做到后勤监管、数量统计、矛盾化解实时准确,更好地维护了工作的严肃性和稳定延续性。同时,高院长认为,解决这些问题的关键一招应该是持续推进学校保供基地发展的同时,地方政府建设综合性的本地农产品专供大市场,各学校食堂可实现按需就近采购,实现全部定点补充。

最后,高守军副院长表示 “校农结合”工作是需要持久推动的工作,需要带着感情常抓不懈,形成校农合作常态化。如果由政府主导,在毕节职教城建成综合性本地(贫困地区)农产品大市场,从根本上解决“校农结合”中校方难以突破的问题,就会更好地促进困难群众增收,进一步把脱贫攻坚工作务实推向深入。他还表示,我院将在持续巩固现有工作基础,不断深化现成合作的同时,进一步拓宽合作面,辐射周边贫困地区,积极拓展和其他县区的合作,不断提升学校采购食材中本地农产品的比例,进一步搭建好从田间地头到学生餐桌的直通车,让“校农结合”惠及更多的困难群众和学生,把这一利民利生利校利发展的工作做得更实更好,努力打造我院“校农结合”工作“升级版”。

高院长作交流发言

黔西职中教学成果展

图文:熊天娇

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